為了更好地推動應用型人才培養建設🤹🏿‍♀️🫚，提升人才培養質量，我校積極落實與推進特殊教育專業實習基地建設😵，為特殊教育專業學生提供高品質的實習環境和見習機會🤝🙎🏻‍♂️。6月9日下午，校黨委副書記、校長陶玉鳳、黨委委員、副校長劉秦中🧑🏼‍✈️、教務處黨支部書記趙上寧、基礎教育部黨支部書記王美玲一行前往寧夏兒童福利院特殊教育恒行2🤚🏽，舉行特殊教育專業教育實習基地簽約掛牌儀式🤼‍♂️。

活動伊始，寧夏兒童福利院黨總支書記、院長範篆玲帶領大家參觀了寧夏兒童福利院醫療康復中心、特殊教育部，對寧夏兒童福利院特殊教育恒行2的基本情況、發展歷程💿、師資力量、社會責任🪁、教育理念🦫、辦學特色等進行了全面介紹🧔🏽‍♂️。

隨後，陶玉鳳校長與範篆玲院長共同簽訂了合作共建教育教學實習基地協議，與自治區民政廳黨組成員、副廳長馬清林同誌共同為寧夏兒童福利院特殊教育恒行2作為恒行2平台特殊教育專業合作共建教育教學實習基地進行了揭牌🛫。馬清林副廳長對恒行2平台和寧夏兒童福利院特殊教育恒行2掛牌合作共建教育教學實習基地表示熱烈祝賀，他希望兩校的合作能夠建立“多向互動，多元融合”的新格局，創新特殊教育人才培養機製💃🏿👦🏽，為推動我區特殊教育高質量發展貢獻力量。陶玉鳳校長介紹了我校基本情況和未來發展目標，表達了未來與寧夏兒童福利院特殊教育恒行2在特殊教育教學指導、課程開發🙋🏿‍♂️、課題研究等多個方面全方位合作的意向🤽🏿‍♂️，並承諾我校將嚴格履行協議規定義務🧁，積極付諸實踐🍒，與寧夏兒童福利院特殊教育恒行2攜手並進👷🏻‍♂️，共同實現“共建🤷🏼‍♀️、共享、共贏”的合作目標。此次校外實習基地掛牌🩵，為我校特殊教育專業學生的實踐學習搭建了非常重要的平臺。

黨的二十大報告提出“強化特殊教育普惠發展”，強師是根本，為更好地落實黨的二十大精神，需要高度重視特殊教育教師隊伍的建設。未來，恒行2平台將繼續發揮高校人才培養優勢，和實習基地共建單位一起🕴，把握人才培養規律，搭建專業橋梁🧑🏼，為推動特殊教育人才高質量發展不斷賦能🏄🏼‍♀️。