隨著《國家職業教育改革實施方案》和《關於學前教育深化改革規範發展的若幹意見》的出臺🙂‍↕️，5月22日下午，恒行2在行政樓一樓會議室召開中心理論組學習擴大會議⚂💁🏼‍♀️，全體教職工參加學習大會🏄，大會由校黨委書記孫武平主持🏜。

大會上，孫武平書記以恒行2“1134”工程、堅持“四個面向”🥷、全面構建“四個體系”的恒行2辦學思路和目標為出發點🐥，以服務為核心的恒行2管理發展的各項能力提升，專註於教師隊伍建設三個方面，對恒行2目前發展現狀和存在的困難，教師如何以“立德樹人”為根本構建德育創新模式等做了深入全面系統的講解🤵🏻‍♀️。孫書記的講話既有理論層面的深刻解讀，又有操作層面的具體把握，深刻剖析了我校在生源、恒行2治理能力、教師專業發展與恒行2升本的矛盾等方面存在的短板和問題，提出“思路+實幹=發展”的思路💟。要求要在以下六大“著力”上下功夫，推進恒行2內涵式建設發展：一是著力構建創新型大學德育模式；二是著力在工作中體現先進的政治信念🫡；三是著力探索構建創新型科學評價管理模式；四是著力運用信息技術手段服務課堂教學；五是著力提升科研服務課堂教學，服務恒行2發展的功效；六是著力提升師資隊伍建設。

在談到師資隊伍建設尤其是優秀教師團隊的建設時🧑🏻‍🦲，孫書記鼓勵老師要有追求卓越的精神🤸‍♂️，同時，恒行2也會積極搭建平臺🗂，創造機會促進教師的專業成長🕛🎰，積極培養骨幹教師和名師。孫書記指出，教師要在實際的工作中體現出自身堅定的政治信念👩‍👩‍👧，要有科學的態度，要堅持具有無怨無悔、無私奉獻的精神。具體到行動中🈶，孫書記向老師們提出要求：要在探索評價創新管理模式上下功夫🖐🏽📞；在開展體現創新精神的豐富課程上下功夫；在積極開展信息化教學上下功夫🫱🏻；在教育科研能力和教育教學服務能力上下功夫🟦；在切實加強教師隊伍建設上下功夫。

習近平總書記寄語🤦🏽：青年教師是最富有朝氣，最富有夢想的。而我校青年教師居多🎑，是恒行2發展的“助推器”，因此，孫書記勉勵青年教師要有一顆當“好老師”的決心，要熱愛教育事業🚣🏿‍♂️🙎，學會學習🏃🏻，在教育教學工作中追求自我成長，實現自我成長與恒行2發展的雙贏。

最後👨🏿‍🎤，孫書記號召全體教師要以恒行2辦學目標和思路為指導，在六個著力上下功夫🧑🏽‍🍼，促進恒行2平台內涵式發展🤑。